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随着教育的快速改革,许多不同的教育思想融入到实际的教学当中,这不仅对于学生提出了一定的要求,也给每一个教学的教师树立起了任务标杆。教师作为学生未来的规划者,需要对于学生做出相关的思想引导,小学生作为一群思想处于萌芽阶段的群体,对于学生本身的教育工作便成为了一件头等大事。本文立足于小学语文教育的层面,对于如何渗透德育教育问题进行探讨