【摘 要】
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课堂教学中如何创造学生交流和表达的机会,提高学生的数学语言表达能力不仅是教师面临的重要挑战,更是教育发展的重要课题.在数学课堂教学中大胆引入了学生“说题”这一教学
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课堂教学中如何创造学生交流和表达的机会,提高学生的数学语言表达能力不仅是教师面临的重要挑战,更是教育发展的重要课题.在数学课堂教学中大胆引入了学生“说题”这一教学活动,旨在展示学生思维过程,激发学生自主学习意识,提高学生分析解决问题的能力.本文阐述了对学生“说题”的认识,学生“说题”的意义,学生说题的实施步骤,以及学生“说题”实践反思.
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