提高非化学专业实验课教学质量的探索与实践

来源 :江苏大学学报(高教研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anan52ok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验教学是课程教学的重要组成部分,实验教学效果对学生的实践能力、创新意识和创新能力具有重要影响.本研究从注重学习引导,提高学生做好实验的自觉性出发,致力于改进授课形式,使学生的知识和能力同步增长,并就改革考核办法,发挥教学指挥棒的作用等进行了系统的探索和实践,进而提出了改进和加强非化学专业实验教学的若干方法和措施.
其他文献
随着信息技术的高速发展,知识日新月异,人们的生活方式、工作环境不断变化,信息技术已经成为现代化管理的基石.经济管理类学生是否具有信息技术应用能力关系到其是否符合现代
【摘要】群文阅读是一种全新的阅读理念,对小学生阅读能力以及思考能力的培养有着非常积极的作用。本文主要通过对群文阅读理念的分析,来研究小学语文群文阅读的教学方法和策略。  【关键词】群文阅读 教学方法 教学策略  【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)18-0211-01  群文阅读作为一种现代化的阅读理念,它可使教师改善传统的教学模式,指导学生养
为培养适应21世纪普通教育的本学历初中教师,本校进行了积极有益的探索,在教学内容,方法,技术和手段上进行了一系列改革。
体育选项课是培养大学生终身体育意识的主要教学模式,江苏省大部分普通高校已经开设了乒乓球选项课,但是在开展过程中也存在一些问题,主要包括相当部分的授课教师不是乒乓球
【摘 要】随着信息化社会的不断发展,信息技术在生产生活各个领域的应用越来越广泛,并且,在可以预见的未来,信息技术的发展会更加迅速,对社会生活各领域的影响将更加深入。教师要加深对信息技术教学重要性的认识,改革创新小学信息教学模式,突出学生的主体地位,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生信息技术综合素养,提高信息技术教学的有效性。  【关键词】教学情境;激发兴趣;分层教学  【中图分类号】G424 【
人的行为动机产生于人的需要并进而确定了自己的行为目标.对高校教师实施激励的意义:其一,人的成长过程伴随着激励的过程,在实现了自己原来设定的目标后又不断地设定新的目标
校园微信公众号是网络思想政治教育工作新阵地。高校微信平台发表的网络评论分析研究未见报道,加强高校微信公众号网络评论研究是当前刻不容缓的一项任务。发帖主题类别频数
【摘要】随着多媒体技术水平的不断提高,使得多媒体广泛的遍布于教育教学的每个领域。在体育教学中也运用了多媒体技术进行教学,使得原本传统保守的教学模式变得生动形象。  【关键词】多媒体技术 小学体育 教学实例  【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)17-0248-02  多媒体技术改变了传统体育教学中口述的教学模式,运用多媒体的方式,搜索许多跟教学相
【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)19-0174-01  北师大肖川教授认为:“从学科角度讲,要为素养而教,学科及其教学是为学生素养服务的,而不是为学科而教,把教学局限于狭隘的学科本位中,过分地注重本学科的知识与内容,任务和要求,这样将十分不利于培养视野开阔、才思敏捷并具有丰富文化素养和哲学气质的人才。”  而目前的情况是采用课前导学案已经成为常态,