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“适合的教育”才可称之为最佳教育。身处于知识时代的今天,作为教育者“育人为本”,为学生创造适合的教育是其伟大的使命。本文以小学数学为例探索了“适合教育”视域下的“慧雅”数学课堂的构建,以概念解析、构建实践、构建问题、构建对策、体系落实等为线索进行了实践研究,以供参考。
“适合教育”视域下的“慧雅”数学课程构建实践研究——以小学数学教学为例
【摘 要】
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“适合的教育”才可称之为最佳教育。身处于知识时代的今天,作为教育者“育人为本”,为学生创造适合的教育是其伟大的使命。本文以小学数学为例探索了“适合教育”视域下的“
【机 构】
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灌南县教师发展中心,灌南县汤沟镇中心小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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江苏省教育科研“十三五”2018规划课题“‘适合教育’视域下的‘慧雅’数学课程建构与实施研究”的研究成果,项目编号为D/2018/02/35
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