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【摘 要】
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音乐课同其他学科相比，更具有体验性、实践性等显著特征，所以充分调动学生在课堂教学中的参与意识是决定音乐欣赏课教学效果及教学质量的重要环节。在现代化手段迅猛发展的今天
【机 构】
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北京市第十九中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2013年10期
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