【摘 要】
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随着教育改革的深入 ,减轻学生过重的课业负担与提高教学质量之间的矛盾显得尤为尖锐。笔者认为 ,要解决这对矛盾 ,核心工作是向课堂 45分钟要质量 ,要提高课堂教学的效率。
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随着教育改革的深入 ,减轻学生过重的课业负担与提高教学质量之间的矛盾显得尤为尖锐。笔者认为 ,要解决这对矛盾 ,核心工作是向课堂 45分钟要质量 ,要提高课堂教学的效率。笔者根据自己的教学实践 ,就在初中自然科学教学中如何优化教学过程 ,提高课堂效率谈一点体会 ,与同行共同探讨。一、重视演示实验自然科学是一门以实验为基础的学科 ,因此课堂教学中演示实验对于学生理解概念、掌握规律有着极其重要的作用。从教学论的观点来看 ,演示不仅为学生提供了形象的直观材料 ,还能有效地吸引学生感官与思维的参与。确实 ,当我们
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