绩效技术在研究生课程建设项目评价中的应用研究

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基于三峡大学电气工程学科教育部研究生课程建设试点项目,探讨采用绩效评价方法对项目实施情况及其结果进行综合考核与评价.分析了现有教育项目绩效评价技术,针对研究生课程建设特点,研究和设计了融过程与成果、定性与定量为一体的绩效评价指标体系,并应用于试点项目的年度考核,取得良好效果.结果表明:绩效评价与实际情况符合度好,评价结论对建设过程中的问题显示度高,是指导课程建设和提高建设质量的一种有效方法.
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