如何创设语文课堂的争论来引导创新精神

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语文教学改革不仅仅是语文教学观念的变革,更要带来语文课堂教与学的行为的转化。而这个转化的过程就是实验的过程, 只有不断的实验探索,才能促进新的理念向行为方式的转化,实现教育观念的行动价值和实践价值。无疑,在这一过程中,教师的教 学技能和教学智慧都面临着一系列前所未有的挑战,会暴露出教师原有知识结构等方方面面的不足。但是,这样一些不足,也蕴藏了 语文教学改革的出路和机遇。
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