【摘 要】
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时光流转,岁月匆匆.弹指间,红了樱桃,绿了芭蕉.在“春去秋来老将至”的无奈中,我走进了桐城老年大学.原本只想融入老年群体,充实一下退居二线后的生活,与老伙伴们玩玩乐乐,同时做点公益事情.可是一个学期的所学所见所闻,让我对老年大学有了全新的认识,这里不只是老年人休闲活动的场所,还是老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为、老有所安的一方“圣地”,是中老年朋友温馨的家园、求知的校园、健康的乐园.
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时光流转,岁月匆匆.弹指间,红了樱桃,绿了芭蕉.在“春去秋来老将至”的无奈中,我走进了桐城老年大学.原本只想融入老年群体,充实一下退居二线后的生活,与老伙伴们玩玩乐乐,同时做点公益事情.可是一个学期的所学所见所闻,让我对老年大学有了全新的认识,这里不只是老年人休闲活动的场所,还是老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为、老有所安的一方“圣地”,是中老年朋友温馨的家园、求知的校园、健康的乐园.
其他文献
党的十九届六中全会闭幕后,云南省曲靖市老年大学迅速掀起全会精神学习热潮,通过夕阳红广播站定时广播、政治理论课集中宣讲、主题班会热学热议等老年学员喜闻乐见的形式深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神.
创新是老年教育发展的第一驱动力.顺应大数据时代的发展,借助信息技术发展老年远程教育,可以积极应对人口老龄化带来的挑战,有效解决老年教育资源不平衡不充分的问题.贵州老年大学不断摸索和创新,于2021年2月创办了“贵州空中老年大学”远程教育平台,开创了新时代老年远程教育的贵州模式.
《老年教育》杂志刊登的中国老年大学协会张晓林会长《论老年教育的双重属性》一文,通过对近四十年来中国老年教育工作成长发展的回顾分析,提出了“老年教育工作具有教育和康养的双重属性”的重要观点,指出了老年教育的本质规律,对做好老年教育工作有很强的指导作用,读后颇有感触、很受启发.
我国老年教育从1983年山东创办第一所老年大学算起已近40年了.在探索起步时期,老年教育缺乏办学条件,校舍、师资、经费、设备以及教材、课程等方面基本从空白状态开始创建,一切都在摸索中发展.随着人口进入老龄化,发展老年教育的政策性环境开始形成,老年教育进入创业成长阶段,走上了良性发展之路.党的十八大以来,国家加大了老年教育立法和政策推进力度,老年教育体系不断完善,多元化、全方位的老年教育格局正在形成.而今,老年教育已迈入高质量发展的新时代.
基本情况rn2008年9月2日,永丰县老年大学改名、挂牌、恢复办学.2010年,学校开始成立各种社团(文化)组织.截至2020年底,已经组建校艺术团、摄影协会、太极拳(剑)协会、志愿者协会等社团(文化)组织13个.这在一个山区小县的老年大学是不多见的.rn每个社团(文化)组织的人数一般为30至50人,最多的达到200多人.总人数达到了500多人.各社团(文化)组织(除志愿者协会)的“一把手”均由教师担任,成员则全部是由社团(文化)组织成立时在校的学员组成.
随着我国老年人口持续增加,老年教育的供需矛盾 日益凸现.鼓励社会力量参与老年教育,推动举办主体、投资渠道多元化,对于全面落实国家关于老年教育的一系列政策,增加老年教育有效供给,推动我国老年教育持续、协调、健康发展具有重要意义.
毛泽东同志曾经说过,“人是要有一点精神的”,这话千真万确.无论是革命战争年代、社会主义建设和改革开放时期,还是新时代的今天,“精神”是十分宝贵的.老年大学要在积极应对人口老龄化进程中大有作为,必须注重老年大学精神的培养.这种精神要与时代发展紧密相连,除了要具有各地老年大学的特点,更应突出新时代的特征,应更好地体现党和国家对老年教育事业发展的高度重视、积极推动与殷切期望,体现老年大学的担当与作为,体现老年学员的期盼与愿望.鉴于此,将我心中的老年大学精神总结为:爱党爱国、旗帜鲜明,尊师敬老、开拓创新,无私奉献
2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了老年大学原有的教学模式.为满足老年学员居家学习的需求,福建省莆田市老年大学着力打造“互联网+老年教育”的新型老年远程教育模式,就如何做好疫情防控常态化下的线上教学进行了探索,总结了线上多媒体课件在设计、开发时应把握的“五原则”,现分享如下:rn一、标准化原则rn老年教育课件的制作要遵循标准化原则,制作中所用标识、符号等要规范,应符合国家出版标准,以便于推广应用.课件制作标准化是资源共建共享的基础,也是政策、技术、教学和管理的基础.没有标准化,资源的共建共享将无
2021年11月24日,《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》发布,正式提出将老年教育纳入终身教育体系.至此,老年教育的概念和属性更加明晰.与一般教育一样,老年教育也要满足实现人的全面发展的本质要求.围绕这一要求,结合老年大学开展老年教育的特点,将我心中的老年大学精神总结为:传承美德、时尚康健、老有所为、年轻心态、学乐相融.
2022年1月5日,安徽省池州市委副书记、宣传部部长田昕到池州老年大学调研.市委组织部副部长、老干部局局长李婷,市委副秘书长高荣裕陪同调研.rn田昕一行认真察看了学校校园环境、设施建设、功能教室等场所,与学校领导亲切交谈,详细了解了学校的办学情况.rn田昕充分肯定了池州老年大学建设发展成果,认为学校发展迅速,教学体系健全、课程设置丰富、规模不断扩大、办学成效显著,为发展全市老年教育事业做出了贡献.