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本文从“怎样看人大代表的作用”活动的设计与分析评价入手，探寻高中思想政治课中高效开展实践活动的方法，指出高中思想政治课应该基于三维目标的实现，以核心素养为导向，积极开展实践课堂，实现活动内容课程化和课程内容活动化，同时注重引领学生核心价值观，促进学生知行合一,以此引导学生积极参与教学活动，实现学生德智体美劳全面发展。