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【摘 要】
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中华文明源远流长，是我们民族的精神支柱，古诗文是中华民族文化的重要组成部分。学习古诗文是提高文学素养，陶冶精神情操的重要途径。《语文课程标准》明确提出“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。本文依据现代教育理念，结合自身教学实践，就新课程改革下语文阅读教学中古诗词教学进行探索和尝试。 一、注重积累，反复诵读 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，学生现在首要的缺
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2014年8期
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随着课程改革在全国如火如荼地开展，“应试教育”也开始向“素质教育”转变。生物作为初中一门重要的科目，其教学改革也是举足轻重的，与传统教学相比，新的教学模式更加注重的是学
第二节 人类对细菌和真菌的利用 （第一课时） 授课对象：八中初二学生 授课老师：涂和曲 一、教学目标 1.知识目标 （1） 举例并尝试发酵技术在食品制作中的作用。 （2） 学会制作米酒，腐乳的方法。 2.能力目标 （1） 通过做发酵实验和尝试制作甜酒、泡菜、酸奶等食品，提高学生的动手能力和实践能力。 （2） 通过学习和应用制作方法，提高学生分析解决问题的能力。 3.情感、态度及价
摘 要： 音乐是兼有表情性和造型性的艺术，又具有不确定性的特点，在培养情感和联想、想象力方面有很重要的作用。过去的音乐教育忽略了这方面的培养，过多地注重音乐知识和技能的传授，限制了学生形象思维能力的发展，因此我们有必要在音乐教学中加强形象思维的训练。 关键词：联想；想象；直觉能力；形象思维 根据形象思维的特点，我们可以通过培养直觉能力、情感、联想和想象，音乐记忆力、创造力五个方面进行形象思维训
摘 要：在小学语文低年级的教学过程中，阅读教育是非常重要的任务。在起始阶段对学生的阅读进行培养，其关键是应当让学生能够通过阅读感受到其中的乐趣。与此同时教师应当更加注重学生整体把握课文的能力。教师挑选出的阅读内容一定要与儿童的阅读心理特点相符合，并且注重学生在阅读过程的情感体验和个性化认识。教师还应当注意阅读教学的效果，对学生语文学习的好坏也有很大的影响，只有对小学语文低年级的阅读教学进行改革，并
摘 要：物理专业培养对教师的创新精神和实践能力提出了更高的要求。在此基础上，本文对物理专业实践教学体系进行了深入的探索，提出教学改革要以素质教育理论为指导。同时介绍了教学改革的思路和做法，并对实践教学提出了几点建议，旨在培养学生的综合素质和创新精神。 关键词：物理；实践教学；改革；探索与实践 我国教育在提出将“创新精神和实践能力”的培养作为“新世纪素质教育”工程的重点。而我国物理专业长期存在着
随着科学技术的发展，多媒体教学的使用范围越来越大，逐渐成为各科教师必不可少的教学手段。多媒体教学的采用，大大增强了所教内容的直观性和生动形象性，深受广大师生的喜爱。在高中语文教学中，多媒体手段更是以形式新颖、灵活方便、容量大、效果好受到语文教师的青睐。下面就我的所见、所闻、所用谈谈多媒体手段在高中语文教学中的应用。 一、以图表意，以声传情，直观形象 语言文学不能像影视文学那样更直接、更形象地反
在新课程理念指导下的小学数学教师，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，坚持正确的引导，在合作学习过程中做到有针对性，实效性，帮助他们在自主探索的过程中真正理解数学一方法和技能，定能获取自己所需要的数学知识。通过合作交流，将知识融入自己的知识体系中，形成健康向上的学习精神，变“要我学”为“我要学”、“我会学”。真正体现了新课程标准的目标体系。可以说，小学数
“中国经济的最大风险是全球流动性宽松下的通胀和资产泡沫。因此,宏观政策的重点应该是防控通胀上升和资产泡沫。”2011年,中国经济的最大风险是全球流动性宽松下的通胀和资
剪纸艺术是植根于民间沃土之中的一朵奇葩。大体来说，这里的“民间”多指农村。中国的农村，毋庸讳言，亦非世间桃源。但是剪纸艺术，却在偏远穷困之地历久不灭，长盛不衰，除了证明他源远流长的历史、顽强的生命力外，便别无他解了。可能正是因为剪纸艺术这种“低下的”出身，它在众多的艺术品种之中，经常被忽略，不能如国画、书法那样登大雅之堂，值万贯金银。问津这门艺术、关注这门艺术、执着这门艺术者，为数不多。所以我们应
摘 要：近年来，随着英语课程的不断深入，学校基本都配备了素质优良的英语教师及相关的教具、学具，但受传统教学的影响，有相当一部分教师的教学基本上还局限于“一本教材，一支粉笔”中，教具、学具未被充分利用。在《英语课程标准》中指出，英语课程的学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。教具、学具，形象、直观、又易操作，同时也迎合了学生的思维特点，因此它在探究、体验式