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学生在用“不管……总……”造句时,大都是“不管刮风下雨,我总是按时到校”,“不管有什么好玩的,小红总是要完成了作业才出去玩”之类的句子。尽管看起来这些句子比较通顺,合乎语法规范,但实际上学生的思维并没有得到发展,仍停留在浅层。
巧妙地安排造句训练
【摘 要】
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学生在用“不管……总……”造句时,大都是“不管刮风下雨,我总是按时到校”,“不管有什么好玩的,小红总是要完成了作业才出去玩”之类的句子。尽管看起来这些句子比较通顺,
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1990年5期
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