【摘 要】
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台上,一阵击鼓声刚停,一队衙门侍卫,手持官杖,一溜儿排成八字形,齐呼:“升堂——”旋见一威风凛凛的州官老爷,迈着八字步,不紧不慢地坐上公堂,惊堂木一拍,威严地说:“大胆刁
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台上,一阵击鼓声刚停,一队衙门侍卫,手持官杖,一溜儿排成八字形,齐呼:“升堂——”旋见一威风凛凛的州官老爷,迈着八字步,不紧不慢地坐上公堂,惊堂木一拍,威严地说:“大胆刁民,何人在此击鼓?”一衙役半跪地上:“启禀老爷……”台下,不时爆发出阵阵开怀大笑。这不是剧团在演出,而是临湘县坦渡中学初三学生正在上演自己根据课文《葫芦僧判断葫芦案》改编的古典戏剧《升堂》,这所农村中学自去年下期开始,为了变苦教苦学为乐教乐学,让学生围绕教材进行“编编导导演演”活动,将一些可以搬上舞台的课文改编成课本剧。这些活动,既活跃了
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