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“教育公平是社会公平的要素之一。作为社会主义和谐社会应该做到每个人的起点公平，所以教育公平显得尤为重要。”中国共产党十六届六中全会也提出“坚持教育优先发展”的要求，这就要求首先应促进教育公平。教育公平体现在课堂教育实践中则为课堂教育公平。课堂教育公平是教育公平的最基础的环节。然而目前，在我国义务教育阶段因种种原因导致课堂教育的不公平现象仍然存在，部分学校还相当严重。不公平的教育现象在不同程度上会影响青少年的健康成长，给人民群众造成伤害，给贯彻义务教育法带来不利因素。因此，本文试图深入挖掘造成课堂教学公平问题的深层次原因，全面认识课堂教学公平问题，并提出改进建议。