【摘 要】
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在新课程标准理念的指导下,教师的教学目标已经不在是单纯的灌输式教育,而是要寻求“授之以鱼不如授之以渔”的教学目标,教师要作为指引者和督促者,把英语教学的趣味性带进课
【机 构】
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惠水县三都中学 贵州 黔南州 550600
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在新课程标准理念的指导下,教师的教学目标已经不在是单纯的灌输式教育,而是要寻求“授之以鱼不如授之以渔”的教学目标,教师要作为指引者和督促者,把英语教学的趣味性带进课堂,要让学生学会自主学习的能力,增强学生学习兴趣,从而增强学生的综合语言的运用能力.教学目标的确定应该作为教学设计的重要内容,所谓的教学目标就是指教学的起点和最终的归宿点.教学目标是用来确定教师的教学成效的关键依据,同时也可以帮助教师进一步确定学生的对于所教授知识掌握的实际情况,然后教师在根据所学教材内容,从而制定出学生必须完成,并且是可以完成的教学标准和目标.新课程标准理念下中学英语教学目标的确定可以更好地提高学生的语言技能,同时也有利于提高学生的综合语言的运用能力.所以,教学目标的确定是教师对于教学设计中的至关重要的组成部分.
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