切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
常温下稻草复合材料在不同养护时间下的抗压强度研究
常温下稻草复合材料在不同养护时间下的抗压强度研究
来源 :科学技术创新 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhou8859
【摘 要】
:
通过对新型稻草复合材料抗压强度与养护时间变化关系曲线的实验研究,分析该材料的抗压性能,讨论材料优缺点及其适用范围,并对该复合材料在黔东南地区的应用前景进行综述.
【作 者】
:
罗婷
李利丹
【机 构】
:
凯里学院,贵州 凯里,556000
【出 处】
:
科学技术创新
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
稻草复合材料
抗压强度
应用前景
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对新型稻草复合材料抗压强度与养护时间变化关系曲线的实验研究,分析该材料的抗压性能,讨论材料优缺点及其适用范围,并对该复合材料在黔东南地区的应用前景进行综述.
其他文献
氢气的性质实验改进
在科学出版社、广东教育出版社出版的九年级化学教材“洁净的燃料——氢气”一节中,[实验5-1]和[实验5-3]在实验操作中均不易成功.rn在[实验5-1]中,氢气肥皂泡实验对所用干燥
期刊
氢气燃烧
实验操作
食品袋
科学出版社
教育出版社
体积分数
流速控制
空气排出
化学教材
肥皂液
酒精灯
坩埚钳
干燥剂
燃料
气泡
气流
配制
洁净
夹持
城市污水处理系统模拟实验改进
“污水和污水处理”是教科版小学科学六年级下册第四单元“环境与我们”第六课的内容.该课的知识与技能目标为掌握两个科学概念:水污染主要是人类的活动造成的;污水需经过复
期刊
城市污水处理
系统模拟
污水净化
保护水资源
净化实验
过程与方法目标
水污染
增强
责任
意识
小学科学
人类活动
情感态度
科学概念
教学重点
教学难点
技
细分的目的是创造竞争优势
发行季节来临,万千报业同仁正禅精竭虑寻求良方,本刊特地推出“报业市场细分化的剖析与对策”专题。 报业市场细分化是报业同仁面对的现实,这既是我国经济持续稳定快速发展,
期刊
市场细分化
人民群众需求
报道领域
细分变量
国际新闻报道
环球时报
《体坛周报》
体育报
精品购物指南
生活服务
奇妙的光子
在研究光的粒子性时经常会涉及到光的衍射实验.在衍射实验中,如果只能使光子一个一个地通过狭缝,当曝光时间很短时,底片上就会出现一些无规则分布的点子,这些点子是光子打在
期刊
光子
光的粒子性
曝光时间
衍射条纹
实验
底片
达概率
狭缝
区域
规则分布
光的衍射
波动性
属性
超声诊断甲状腺微小乳头状癌的临床价值研究
目的:探讨超声检查对甲状腺微小乳头状癌的诊断价值。方法:选择我院近年来收治并手术切除经病理检查证实的甲状腺微小肿瘤63例,着重对其术前超声诊断与病理结果进行对照分析
期刊
超声诊断
甲状腺
实性低回声结节
微小乳头状癌
声像图
多普勒血流
术前超声
超声检查
结节内部
转移性淋巴结
乒乓球在物理实验教学中的妙用
物理学是一门与生活实际紧密联系的科学,它渗透在人们日常生活的各个方面,诸如推门、抬东西、跑步、划船、乘电梯、照镜子……这些看起来朴素随意的日常生活,其实都包含着许
期刊
乒乓球
物理实验教学
贴近学生
生活实际
物理知识
运用
学习兴趣
学习物理
学习动机
物理课堂
实验器材
生活经验
教学效果
饮料瓶
易拉罐
橡皮筋
物理学
用数学方法描述实验结果
恩格斯说过,任何一门科学的真正完善在于数学工具的广泛应用.数学有时被称为科学的语言,而“初步具备验证生物学事实的能力,并能对实验现象或结果进行解释、分析和处理”是高
期刊
数学方法
描述
实验设计题
能力要求
坐标曲线图
一门科学
学生
数学工具
实验现象
生物实验
高考
分析数据
方法表示
柱状图
生物学
恩格斯
资料
语言
应
深凹露天矿大气学
关于深凹露天矿大气被粉尘与瓦斯污染的问题,至今还是尖锐的。其原因是:作业的进一步集中与净化,以及自然通风作用随采深日益减弱,从而导致在工作面及露天矿全矿范围内的大
期刊
深凹露天矿
自然通风
大气学
气象观测资料
运输设备
瓦斯
气态
杂质浓度
微尘
批量生产
多媒体在中学历史教学中的作用
多媒体与中学历史教学的结合,将在很大程度上打破历史教学领域所面临的困难,即多媒体以其信息量大、简洁灵活、动态感强、传递迅速、形象直观、声画皆备等特点已为越来越多的
期刊
多媒体
中学
历史教学
解决问题的能力
优化教学环节
知识
学生认识
形象直观
历史教师
教学领域
教材内容
背景资料
信息量
动态感
重组
程度
多媒体与物理学科整合应实现的转变
多媒体与物理学科整合,能够改变学习环境,激发学生的学习兴趣;能够优化物理课堂教学,取得良好的教学效果;能够体现教师的主导作用,凸显学生的主体地位.但在整合过程中我们也
期刊
多媒体
物理演示实验
学科整合
学生的主体地位
教师的主导作用
物理课堂教学
整合过程
应用过程
引导学生
学习兴趣
学习环境
学生兴趣
形成过程
物理情境
物
其他学术论文