【摘 要】
:
道路材料课程是高职高专道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程。本门课程结合路桥材料试验员岗位对技能的需要,以培养职业技能型人才为主,突出实践操作和能力培养。内容主
论文部分内容阅读
道路材料课程是高职高专道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程。本门课程结合路桥材料试验员岗位对技能的需要,以培养职业技能型人才为主,突出实践操作和能力培养。内容主要包括道路、桥梁、隧道等工程的材料试验项目。本文重点介绍在该门课程教学中,利用微信平台,将具体的试验项目发送到网络上,并让学生通过扫描二维码进行学习的教学运用案例。实践证明,微信平台在本门课程的运用中对试验教学起到了非常重要的作用。其能提高学生对本课程的学习兴趣,同时能帮助学生更好地理解试验方法,从而增强学习效果。
其他文献
井间激发极化法(井间激电)的供电和观测装置置于地下深处,能够有效的提高勘探深度和发现深部目标体的能力。随着对深部找矿方法的研究,以及井中物探方法的发展需求,井间的三
信息技术的迅猛发展加速了教育的信息化、多元化、数字化以及全球化的进程。在此背景下,高等教育模式的改革与创新尤为重要。翻转课堂模式是近年教学改革中经常使用的模式之一
目的:本课题通过针刺治疗老年性尿失禁,其目的在于观察以补肾健脾法为依据选穴针刺治疗老年性尿失禁的临床疗效,初步阐明补肾健脾法针刺治疗老年性尿失禁的机理,为针刺治疗老
摘要:本文采用优势行动价值问卷和人际关系综合诊断量表分析260名医学生的积极品质和人际关系,探讨两者的关系。结果显示,医学生的人际关系存在一定的困扰;爱与被爱、好奇心、社会智商、头脑开明、宽恕这些积极品质对人际关系困扰程度具有负向预测作用;感恩、谨慎、公正、领导力、洞察力这些积极品质对人际关系困扰程度具有正向预测作用。 关键词:医学生;积极品质;人际关系 一、前言 积极心理品质是指一种持久的
公众对于少数群体的偏见,大抵是由于刻板印象及缺少对少数群体的接触,导致对该群体缺乏深入了解,存有根深蒂固的偏见。因此群际间接触一直以来都是减少群际间偏见最常见的干预措施之一,接触假说认为,在正确的条件下,不同群体成员之间的接触将会导致更积极的群际间关系。然而由于种种因素的限制,在现实环境中,群际间接触往往难以实现。因此想象群际接触这一干预措施被提出,来减少群际间的偏见。在Turner等首次研究发现
随着科学技术的快速发展,虚拟现实技术作为一种全新的技术也逐渐发展起来。在医学教育领域中,虚拟现实技术在实验教学中的应用范围在不断扩大,为医学教育的教学提供了良好的