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青春期是人一生中成长的关键时期，男生、女生会出现诸如遗精和月经这些前所未有的生理变化，以及由此引发的心理上的动荡不安。而教材中的这一部分内容又恰恰是学生既敏感、好奇又羞于开口的，本文以新课程七年级科学“走向成熟”的教学片段为例，在教学中创设情景，营造科学、宽松、师生互动的课堂氛围，让学生真正地了解自己，用科学的态度对待青春期出现的一些变化。