【摘 要】
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军人待遇问题是军队建设的基本问题之一,它不仅是军人的问题,更主要的是一个社会问题。社会主义市场经济的大潮冲击着军人,它给军人待遇提出了诸多问题,其中包括:军队的国家
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军人待遇问题是军队建设的基本问题之一,它不仅是军人的问题,更主要的是一个社会问题。社会主义市场经济的大潮冲击着军人,它给军人待遇提出了诸多问题,其中包括:军队的国家观与社会的军队观、计划经济与商品经济条件下军人待遇机制的异与同、军人待遇在历史与现实交接过程中的传统与接轨、军人的奉献牺牲与物质报偿的矛盾与统一、军人在职期间的价值与退役之后的生活保障等等。上述种种,既有实际的问题,也有观念的差异。实际问题中既有暂时办不到的,也有能办而
The issue of military service is one of the basic problems in army building. It is not only a military issue, but more importantly a social issue. The tide of the socialist market economy has impacted the servicemen. It has given many questions to the service of the servicemen. They include: the army's concept of nation and the army in the society, the differences and similarities between the treatment mechanism of the soldiers in the planned economy and the commodity economy, and the treatment of the military personnel in the The tradition and connection in the course of the transition between history and reality, the contradiction and unification of the sacrifice and sacrifice of soldiers and material rewards, the value of servicemen during their employment and the life support after their retirement. All of the above, both practical problems, but also the concept of differences. The actual problems are neither temporary nor feasible
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在小学生中不喜欢作文的学生占多数，找不到合适的内容、素材来写，是不喜欢作文的主要原因。而我所任教的学校是城乡结合的农民工子弟校。学生没有乡村学生纯真活泼，视野开阔，也没有城市学生的聪慧。有的是父母忙于打工生存没有人看管无拘无束的玩耍。 一、小学生习作的特点 1. 小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准要求，低年级写句子，写话，中高年级写作。作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能
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在教育教学中，教师要从不同的角度审视学生，寻找他们身上的闪光点，使不同差异的学生都能在愉快的学习环境中努力学习。教育家罗斌说过：每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待我们去唤醒。教师要善于发现学生的每一点进步，欣赏、鼓励、帮助他们幼小的心灵，让他们在温馨的环境中逐渐地成长起来。 在教育教学中，教师要善于观察学生，因为观察学生是欣赏学生的前提。教育家赞可夫曾讲过：对于一
作为一名语文教师，多么希望孩子们也能倾心喜欢语文课呀！冷静地思考，唯有让语文“动”起来，才会符合学生的身心发展规律。文字是静止的，但它可以有声有色；课本是平面的，但它可以多元立体。教学实践中进行了点滴尝试，为的是让语文渐渐动起来，让教师动起来、学生动起来。 一、心动——用兴趣激活课堂 1. 多样游戏，保持兴趣。玩是孩子们的天性，寓教于乐是教与学的完美结合。因此，在低年级课堂教学中，做游戏这一深
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园长名片单秀丽毕业于江苏师范大学,研究生在读,小学高级教师。曾获得“感动开发区教育人物”“区骨干教师”“区优秀教育工作者”“区优秀教师”“江苏省中小学校长优秀学员
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