【摘 要】
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小学六年级的学生,到了该升学的关键时期,可是孩子们往往觉得自己长大了,好多孩子开始写那些所谓的情书。他们还会制造一些让人啼笑皆非的谣言,比如谁喜欢谁、谁和谁好之类。
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小学六年级的学生,到了该升学的关键时期,可是孩子们往往觉得自己长大了,好多孩子开始写那些所谓的情书。他们还会制造一些让人啼笑皆非的谣言,比如谁喜欢谁、谁和谁好之类。特别是第二学期的下半段,这种现象更严重。我和孩子们讲过道理,也找他们个别谈心……但结果都不尽如人意。请教各位班主任,该如何更好地处理此类事情呢?
Sixth graders, at the critical juncture of their studies, often feel that they have grown up and that many children have started writing so-called love letters. They also make rumorless rumors, such as who likes who, who and who is like. This is especially the case in the second half of the second semester. My children and I talked about reason, but also to find their individual talk ... but the results are not satisfactory. Ask your class teacher, how to deal with such things better?
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