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英语教学中存在的学生两极分化问题是一个普遍性的问题。解决两极分化问题，促进学困生的转化是一项长期而艰巨的任务。而造成学困生的因素是多方面的，既有学生自身智力因素和非智力因素方面的主观原因，也有学校、教师、家庭及社会方面的客观原因。
英语教学中对民族学校学困生的转化浅谈
【摘 要】
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英语教学中存在的学生两极分化问题是一个普遍性的问题。解决两极分化问题，促进学困生的转化是一项长期而艰巨的任务。而造成学困生的因素是多方面的，既有学生自身智力因素和非
【机 构】
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甘肃省甘南州合作藏族中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年25期
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