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《普通高中数学课程标准（实验）》中已将数学文化明确提出，并强调了数学课程应体现数学的文化价值。数学文化是中学生文化素质的重要组成部分，数学课堂是传播数学这一文化的一种方式。数学课堂中数学文化的传播主要包括：数学知识的传播、数学语言的传播、数学思想方法的传播、数学史的传播、数学精神的传播、数学美的传播和数学价值观的传播。