论文部分内容阅读
3～6岁儿童学习特点是以游戏的方式学习的，而角色游戏又是幼儿最喜欢的游戏形式之一。幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性的反映周围现实生活的一种游戏。幼儿是游戏的主人，通过角色扮演与体验中学会自我观察、自我监督、自我控制、自我批评，并尝试进行自我调节。从以自我为中心的心理转变成与人合作相互理解的心理，从而潜移默化的发展了自我意识。