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近几年来，随着新课改在全国范围内的普及和推广，国家对中学生综合素养的要求也随之提升。而数学素养是中学生综合素养的有机组成部分。因此，在初中数学教学构建下，教师应在充分研究教材的基础上，结合班级学生的实际情况，采用灵活多变、形式多样、层次鲜明的教学手法，来增强数学课堂的趣味性、丰富性和实用性，从而在激发学生学习兴趣的同时，促进学生数学自主学习能力的提升和发展。