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【摘要】贵州建立了属于自己特色的大学城——花溪校区。不同学科、不同专业的大学城读者聚集在一起，便于馆际互借，信息交流，共享文献资源需求。提高专业文献的利用率，充分发挥特色文献的使用价值。
【关键词】大学城聚集优势
大学城聚在一起，这是社会需要。是各门学科知识，组织结构、文化服务，服务理念以及服务功能发生的深刻变化。是新时期，新知识在社会实践中的运用，是以人为本，拓展服务，信息平等，合作创新，全民共享的精神实质。是各个不同专业，不同学科的读者都拥有平等获取医学、卫生、文、理、工科等知识的权利，交流的信息支持者。它是一种社会知识学与信息调节的合理配置，是实现社会知识与信息保障的一种发展趋势。高校图书馆在社会生活中的地位，它是体现先进文化，建设和谐社会等发挥积极作用的公众文化服务的宣传者，也是新时期图书馆与社会连接共同发展的一根纽带。
面对当今社会海量的文献信息资源，由于各高校的学生对象不同，各个学校文献信息收集的区别性显然是不一样的。每一个高校图书馆对文献的采集都是按自己本校的学科属性，专题知识结构，经费的使用来对其不同的读者提供服务的大学城聚在一起的好处是：读者与读者之间的交流平台扩大了，互动空间扩大了，各种交流机会频繁多了，师生之间的感情加深了，听各高校的专题讲座，听报告会内容更加丰富多彩了，学生吸收新知识更加多样化了，参加各种社会实践活动的机会也更多了，比如说校与校之间做一些的演讲比赛，歌咏比赛、打蓝球、踢足球、打排球、打羽毛球、乒乓球、拔河比赛等这样一些户外活动来增强校与校之间的师生感情。了解各校的特点，办学新理念，彼此之间取其长，补其短，增强团结、帮助、和谐。让学生与学生之间多一分关爱、体贴、理解，以校为家，使各高校的师生员工，共同实现各民族大家庭团结而努力奋进。高校图书馆在文献建设中不能脱离实际去搞攀高、贪大、图全，只追求建设速度、忽视质量建设，虽然我们的文献需求与利用会受到各种因素与校规环境的影响，各校各馆的馆藏结构千差万别，传统文化与办馆理念不同，各闭各的门，各造各的车，各馆的办馆实力、办馆性质、办馆功能结构不同，使文献趋同化建设是在所难免的，但我们文献资源数据库的建设基础与建设过程是类似的，文献资源获取渠道是相似的，文献资源加工方式是雷同的，创新是文献资源建设的策略，教书育人是我们的共同目的，现在我们的大学城建在一起，图书馆可以采用联合共建，资源共享，以创新知识为核心，以竞争促网络发展，根据各校的专业学科属性，区域优势项目，专业文化的归类特色来进行馆藏文献收集，建立具有自己学校特色的文献数据库。整理、加工后进行互借、它的价值在一定程度上影响着高校图书馆的文献建设，它在这一时期的不同特点。过去大学城没有集中在一起，读者需求某一学科之外的资料，就必须花比现在多一倍的时间，比现在多一倍的路费，跑出校外去寻查文献。高校图书馆也没有重视周边区域图书馆的协调发展，现在大学城聚在一起了，高校图书馆的文献资源共享，不论是纸质的还是高度自动化、数字化、网络化的建设，必须形成统一建文献资源标准，特色文献不能再像过去那样各自为政，缺少信息沟通与交流，现在高校图书馆文献资源建设，必须向北大、清华、南开、天津等全国知名度高的图书馆看齐，学习他们的办学、建馆、新理念、达成联合协作为一体的共识目标，采用联合共建、资源共享模式，只有这样，我们才能够引导大学生读者树立正确的人生观和价值观，只有这样，才能潜移默化地影响和激励一代又一代的青年读者拼搏进取。
从所周知，21世纪是"信息世纪"，大学城的掘起，意味着信息的传播共享不再受时间与空间的制约，信息技术的蓬勃发展，它为图书馆构筑了一个崭新的信息交流世界。
参考文献
[1] 徐速、杨广锋、区域性图书馆联盟文献传递服务分析，情报科学2011年第五期745页
[2]周奇志、孔繁超、基于差距模型的图书馆服务质量实证研究，图书情报工作2010（3）：55—58
[3]李金芳 培训管理系统的构建、功能与评价，大学图书馆学报2011（5）44—48
[4]杨艳华，高校图书馆特色文献资源建设的趋同化特征，图书馆建设2012年第一期
【关键词】大学城聚集优势
大学城聚在一起，这是社会需要。是各门学科知识，组织结构、文化服务，服务理念以及服务功能发生的深刻变化。是新时期，新知识在社会实践中的运用，是以人为本，拓展服务，信息平等，合作创新，全民共享的精神实质。是各个不同专业，不同学科的读者都拥有平等获取医学、卫生、文、理、工科等知识的权利，交流的信息支持者。它是一种社会知识学与信息调节的合理配置，是实现社会知识与信息保障的一种发展趋势。高校图书馆在社会生活中的地位，它是体现先进文化，建设和谐社会等发挥积极作用的公众文化服务的宣传者，也是新时期图书馆与社会连接共同发展的一根纽带。
面对当今社会海量的文献信息资源，由于各高校的学生对象不同，各个学校文献信息收集的区别性显然是不一样的。每一个高校图书馆对文献的采集都是按自己本校的学科属性，专题知识结构，经费的使用来对其不同的读者提供服务的大学城聚在一起的好处是：读者与读者之间的交流平台扩大了，互动空间扩大了，各种交流机会频繁多了，师生之间的感情加深了，听各高校的专题讲座，听报告会内容更加丰富多彩了，学生吸收新知识更加多样化了，参加各种社会实践活动的机会也更多了，比如说校与校之间做一些的演讲比赛，歌咏比赛、打蓝球、踢足球、打排球、打羽毛球、乒乓球、拔河比赛等这样一些户外活动来增强校与校之间的师生感情。了解各校的特点，办学新理念，彼此之间取其长，补其短，增强团结、帮助、和谐。让学生与学生之间多一分关爱、体贴、理解，以校为家，使各高校的师生员工，共同实现各民族大家庭团结而努力奋进。高校图书馆在文献建设中不能脱离实际去搞攀高、贪大、图全，只追求建设速度、忽视质量建设，虽然我们的文献需求与利用会受到各种因素与校规环境的影响，各校各馆的馆藏结构千差万别，传统文化与办馆理念不同，各闭各的门，各造各的车，各馆的办馆实力、办馆性质、办馆功能结构不同，使文献趋同化建设是在所难免的，但我们文献资源数据库的建设基础与建设过程是类似的，文献资源获取渠道是相似的，文献资源加工方式是雷同的，创新是文献资源建设的策略，教书育人是我们的共同目的，现在我们的大学城建在一起，图书馆可以采用联合共建，资源共享，以创新知识为核心，以竞争促网络发展，根据各校的专业学科属性，区域优势项目，专业文化的归类特色来进行馆藏文献收集，建立具有自己学校特色的文献数据库。整理、加工后进行互借、它的价值在一定程度上影响着高校图书馆的文献建设，它在这一时期的不同特点。过去大学城没有集中在一起，读者需求某一学科之外的资料，就必须花比现在多一倍的时间，比现在多一倍的路费，跑出校外去寻查文献。高校图书馆也没有重视周边区域图书馆的协调发展，现在大学城聚在一起了，高校图书馆的文献资源共享，不论是纸质的还是高度自动化、数字化、网络化的建设，必须形成统一建文献资源标准，特色文献不能再像过去那样各自为政，缺少信息沟通与交流，现在高校图书馆文献资源建设，必须向北大、清华、南开、天津等全国知名度高的图书馆看齐，学习他们的办学、建馆、新理念、达成联合协作为一体的共识目标，采用联合共建、资源共享模式，只有这样，我们才能够引导大学生读者树立正确的人生观和价值观，只有这样，才能潜移默化地影响和激励一代又一代的青年读者拼搏进取。
从所周知，21世纪是"信息世纪"，大学城的掘起，意味着信息的传播共享不再受时间与空间的制约，信息技术的蓬勃发展，它为图书馆构筑了一个崭新的信息交流世界。
参考文献
[1] 徐速、杨广锋、区域性图书馆联盟文献传递服务分析，情报科学2011年第五期745页
[2]周奇志、孔繁超、基于差距模型的图书馆服务质量实证研究，图书情报工作2010（3）：55—58
[3]李金芳 培训管理系统的构建、功能与评价，大学图书馆学报2011（5）44—48
[4]杨艳华，高校图书馆特色文献资源建设的趋同化特征，图书馆建设2012年第一期