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随着新课程改革的推进，课堂教学的各个环节，有机的统一起来，赋予课堂新的气息，展示出无限的魅力，以引发学生对课程的高度重视。作为小学数学教师要具备驾驭课堂的能力，打破填鸭式的教学模式，及时做出修补，健全课程的内容，力求课堂教学结构的完善，创新教学形式，引领学生更加积极的表达，鼓足学生参与数学课程的学习，努力进行方法的优化，促使学生逐渐形成发散思维， 全面进行学生数学能力和素养的锻炼，以达到课堂教学的高效全面发展。