【摘 要】
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一、数学课程与信息技术的整合应体现“教师为主导,学生为主体”的教学理念原则任何教学改革,教师都是最初的创造者和最终的执行者,数学课程与信息技术的整合中,应根据中学数
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一、数学课程与信息技术的整合应体现“教师为主导,学生为主体”的教学理念原则任何教学改革,教师都是最初的创造者和最终的执行者,数学课程与信息技术的整合中,应根据中学数学教学本身的特点,利用信息技术的优势,从数学课堂教学和数学实践教学中寻找切入点,创设具有丰富性、挑战性和开放性的教学环境。教师所做的一切努力,都应是为学生的发展提供更为宽广、有弹性且具有创意的学
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