【摘 要】
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课堂提问是教师课堂教学活动的主要内容,其质量直接决定着外语教学成功与否。根据教师教学经验,从学生分层教学方面,分析课堂提问的不同分类方法,并以课堂观察为手段,总结针
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课堂提问是教师课堂教学活动的主要内容,其质量直接决定着外语教学成功与否。根据教师教学经验,从学生分层教学方面,分析课堂提问的不同分类方法,并以课堂观察为手段,总结针对不同层次学生的提问方式,旨在提高课堂效率,提高教学质量。
Classroom questioning is the main content of classroom teaching activities, the quality of which directly determines the success of foreign language teaching. According to the teaching experience of teachers, different classifications of classroom questions are analyzed from the perspective of students ’teaching. In the classroom observation, students’ questions are summarized. The aim is to improve classroom efficiency and improve teaching quality.
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