【摘 要】
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【摘要】新课程下小学语文教学存在诸多困惑,比如,如何合理地定位教学目标?新课改下语文课堂的教学时间是否够用?新课改提倡“把课堂还给学生”,可我们将如何迎接学生应试能力测试?等等。目前,我国基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任之间还存在着巨大的反差。因此,探讨新课程背景下小学语文课堂教学的困惑与对策,如何提高课堂教学效率,很有必要。 【关键词】新课程 小学语文 课堂教学 困惑 对策 【
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