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理解与教育意义的生成
理解与教育意义的生成
来源 :高等师范教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxqandhd
【摘 要】
:
教育作为人类有意义的活动,在整体上是怎样与学生的生活和人生发生意义关联的?教育是怎样与学生沟通的? 接受教育虽然是属于学生的人生过程中的,但教育与学生的生活总是有距
【作 者】
:
金生鈜
【机 构】
:
北京师范大学
【出 处】
:
高等师范教育研究
【发表日期】
:
1993年4期
【关键词】
:
教育情境
接受教育
理解教育
意义关联
受教育者
具体性
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教育作为人类有意义的活动,在整体上是怎样与学生的生活和人生发生意义关联的?教育是怎样与学生沟通的? 接受教育虽然是属于学生的人生过程中的,但教育与学生的生活总是有距离的,教育意义与受教育者的生活经验总是有距离的。正是这种距离保证了教育对学生生活的
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