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在孩子的幼儿时期渗透数学思维对孩子的未来发展有很大的帮助。而培养孩子对数学集体活动浓厚兴趣是幼儿园教师应当重视起来的问题。将游戏渗透在数学集体教学活动当中有益于学生从认知中形成数学是一个充满趣味性的事情,从而培养幼儿对数学的兴趣。并且游戏可以让幼儿的德智体美劳得到全面的发展,保证幼儿的身心得到健康的成长。文章将进行幼儿园数学集体教学活动游戏化的思考。