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小学阶段是孩子性格和习惯养成的重要阶段，这一阶段发展的好坏将直接关系到孩子后续的成长与发展。小学阶段的六年级语文教学是进行小学语文复习的重要阶段，也是学生进行初中语文学习的基础条件和关键基础，因此，对教师的教学能力也就提出了更高的要求。本文首先分析了初中语文与小学语文教学的差异，进而探讨了在六年级语文教学中如何做好语文教学活动，如何为学生后续的初中语文学习打下良好的基础。