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随着新课改的深入推广和实施，体育教学已经成为学校教育体系的重要组成部分。体育教学在课堂中具有公开性、开放性和多样性的特点，为学生提供了良好的个性化、综合化的教学环境，有利于培养学生的创新能力。创新意识和创新能力是衡量新时期学生综合素质的重要指标。本文在参考前人资料的基础上，深入多个校园进行调查走访，了解先进学校体育教育中对于学生创新能力培养的现状，分析存在问题，针对问题提出有效的改进措施，构建一个良好和谐的校园体育教学体系。