目的:探讨手法整复治疗严重移位的伸直型肱骨髁上骨折的意义和方法.方法:回顾性分析2001年1月~2003年8月55例严重移位的伸直型肱骨髁上骨折的治疗.结果:55例中,一次整复成功48
目的分析研究对冠心病患者给予阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗的应用效果。方法选取本院2019年1月—2020年1月收治的124例冠心病患者开展本次试验研究,分组方式选取数字表法分为
鲁迅与韦素园的交往是短暂而又真挚的,而这段交往由于种种原因却被遮蔽于现代文学史料中。二人的交往始于未名社的成立和对进步翻译文学事业的追求,由于同患肺病的特殊经历和相
课堂理答行为是指在教学过程中,教师对学生的回答做出的反应与处理,以引起学生的注意与思考,是课堂问答的最后一个环节。理答既是一种教学行为,也是教学评价行为。在国际汉语教学中,理答语言作为课堂语言构成的重要组成部分,对于学生的语言习得起着至关重要的作用。课堂理答作为教师教学能力的体现,需要教师自身不断完善和发展。而新手教师因缺乏教学经验,在进行课堂理答时存在低效理答和无理答的情况。基于此,本研究采用课
无排卵性不孕是妇女常见的不孕症之一。临床上多从肾虚、肝郁、痰湿、血瘀论治。笔者在临床工作中发现很多无排卵性不孕的患者多存在焦虑、抑郁等不同程度的心理障碍,其发病机
目的分析瑜伽训练在妊娠期高血压孕妇临床护理中应用的效果。方法选取2017年6月—2019年3月本院收治的92例妊娠期高血压孕妇为研究对象,随机分为对照组与观察组,对照组(n=46)
目的探究不同体位固定技术在胸腹部放射治疗的临床价值。方法选2018年1月—2019年9月84例胸腹部肿瘤放射治疗患者为研究对象,随机均分为常规组(42例,实施胸腹部真空袋体位固
当前,应用型院校本科专业的理论力学课程存在内容多、课时少,知识要点之间独立,且用传统教学模式居多等问题,不利于教学效果的提高。为此,我们从研究对象、内容体系、教学模
目的对比卡马西平与加巴喷丁治疗三叉神经痛的效果。方法选择2018年1月—2019年12月于我院治疗的三叉神经痛患者80例,以随机数字表法进行分组。对照组40例患者接受卡马西平治
培养学生的计算思维能力是大学计算机应用基础课程教学的核心任务,计算思维能力也是司法行政信息化人才必要的职业素质。警官类院校计算机应用基础课程应当加强基于计算思维