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培养学生的计算思维能力是大学计算机应用基础课程教学的核心任务,计算思维能力也是司法行政信息化人才必要的职业素质。警官类院校计算机应用基础课程应当加强基于计算思维的翻转课堂教学改革的探索研究;培养计算思维习惯,可以提高学生应用计算机科学解决实际问题的能力。
基于计算思维的警官院校计算机应用基础课程翻转课堂研究
【摘 要】
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培养学生的计算思维能力是大学计算机应用基础课程教学的核心任务,计算思维能力也是司法行政信息化人才必要的职业素质。警官类院校计算机应用基础课程应当加强基于计算思维
【机 构】
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安徽警官职业学院信息管理系
【出 处】
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合肥学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目“精品资源共享课程-计算机应用基础”（2016jxx034）, 安徽警官职业学院院级教学研究项目“‘为非计算机专业服务的、以专业应用需求为导向’的计算机基础课程教学改革优化研究”（jyxm201406）, 安徽警官职业学院2017年院级教学研究项目“计算机应用基础微课程”（jyxm201713）资助
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