【摘 要】
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教学方法的多种多样性和教学手段的先进性,往往决定着课堂教学的效率。任何教学活动,都应采取相应的教学方法和手段,来激发学生的学习兴趣,引发学生的内动力,调动学生的积极
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教学方法的多种多样性和教学手段的先进性,往往决定着课堂教学的效率。任何教学活动,都应采取相应的教学方法和手段,来激发学生的学习兴趣,引发学生的内动力,调动学生的积极性,使学生积极主动的学习。在小学数学教学中,教师必须沣意给学生形、声、色以直感,改变一块黑板、一支粉笔、一本书、一张嘴的教学,用足用好电教手段,充分发挥电教手段的潜在功能。几年来,我们积极探索电教手段在小学数学教学中的应用.收到了明显的效益。一、将电教手段用于新授课,激发学生的兴趣。学习欲望是小学生掌握知识的内动力。在教学中,教师只有千方百计的
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