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学龄期后是自我期待形成的关键时期。但是常常在此关键时期，孩子会进入误区，要么自我期待过高，要么无所期待，导致出n现各种问题。本文从儿童、青少年的心理特征，父母教育和环境影响入手，分析和讨论了孩子自我期待的形成，提出父母理性认识环境因素n和孩子能力是孩子形成合理的自我期待的关键因素。
孩子如何形成合理的自我期待
【摘 要】
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学龄期后是自我期待形成的关键时期。但是常常在此关键时期，孩子会进入误区，要么自我期待过高，要么无所期待，导致出n现各种问题。本文从儿童、青少年的心理特征，父母教育和环境影
【机 构】
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四川省社会科学院社会学所 四川成都 610071
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年1期
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