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目前,我国基础教育课程改革正日趋深入,但同发达国家相比,我国中小学地理教育的整体水平仍处于相对落后的状态。从相互借鉴,提高我国中小学生的地球科学文化素质的角度出发,我撷取了美国文教发展程度较高的加利福尼亚州的“公立学校料学内容标准(幼儿园～十二年级)”中有关地球科学教育知识的有关资料。此文件1998年10月由美国加州教育局正式通过。现对其做一简要介绍,仅供我国地理教育工作者参考。