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目的：考察强化概率、强化比例和代价任务对因果关系判断的影响。方法：于2005—05选择西南大学四年级学生和研究生114人作为被试：按照Reed的实验范型，利用自编程序在电脑上进行，数据在电脑上自动收集。实行个别施测法。随机抽签法将被试分为6个组：①VR4任务无代价组19人，采用VR4（1～8）程序，只要求判断因果关系。②VR8任务无代价组20人，采用VR8（1～16）程序，只要求判断因果关系。③VR8任务低代价无分数呈现组18人，按1次键扣1分，三角形亮1次得10分，在进行因果关系判断后呈现得分。④VR8