【摘 要】
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[目的]了解体育类在校大学生对于基本急救知识和急救技能的掌握程度,明确急救培训的相关方向,为规范大学生急救培训提供参考.[方法]用随机抽样的方式选取140名(年龄20.28±1.84岁)某体育学院在校大学生,对其进行36学时的急救理论知识学习与技能培训,并在培训前后分别采用问卷调查法对学生急救认知情况、学习需求进行调查.[结果]通过问卷调研发现,84.23％的学生从电视、网络等媒体平台上获取急救知识,且学习效果较低.99.21％的学生认为学习急救知识很有必要,希望能学习到心肺复苏、伤口止血包扎、气道异物阻
【机 构】
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南京体育学院,江苏 南京 210014
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[目的]了解体育类在校大学生对于基本急救知识和急救技能的掌握程度,明确急救培训的相关方向,为规范大学生急救培训提供参考.[方法]用随机抽样的方式选取140名(年龄20.28±1.84岁)某体育学院在校大学生,对其进行36学时的急救理论知识学习与技能培训,并在培训前后分别采用问卷调查法对学生急救认知情况、学习需求进行调查.[结果]通过问卷调研发现,84.23％的学生从电视、网络等媒体平台上获取急救知识,且学习效果较低.99.21％的学生认为学习急救知识很有必要,希望能学习到心肺复苏、伤口止血包扎、气道异物阻塞处理等急救方法.通过规范的急救培训后,学生对急救知识掌握程度提高,并且能正确操作急救技能.[结论]掌握基本急救知识与急救技能对提高在校大学生的急救意识有着重要的意义,为高校急救培训指明了方向.
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