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文章探讨如何有效激发大学生瑜伽课的学习动机,认为瑜伽教师可以从备课、上课、课后辅助(课后作业、课后辅导答疑)三个教学环节,充分发挥瑜伽教学中教师的主导地位,有效激发大学生瑜伽课的学习动机,提高大学生瑜伽课的教学质量.
有效激发大学生瑜伽课学习动机的研究
【摘 要】
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文章探讨如何有效激发大学生瑜伽课的学习动机,认为瑜伽教师可以从备课、上课、课后辅助(课后作业、课后辅导答疑)三个教学环节,充分发挥瑜伽教学中教师的主导地位,有效激发大学生瑜伽课的学习动机,提高大学生瑜伽课的教学质量.
【机 构】
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大连外国语大学体育教研部,辽宁 大连 116044
【出 处】
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运动精品
【发表日期】
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2021年3期
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