【摘 要】
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一、教学内容分析 本课时内容选自人民教育出版社高中化学必修一第四章第一节，为非金属及其化合物之开篇，硅及其化合物在半导体、计算机、建筑、通信等方面应用广泛；硅酸盐工
【机 构】
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泰州市第二中学,江苏 泰州,225300
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一、教学内容分析 本课时内容选自人民教育出版社高中化学必修一第四章第一节，为非金属及其化合物之开篇，硅及其化合物在半导体、计算机、建筑、通信等方面应用广泛；硅酸盐工业在经济建设和日常生活中有着非常重要的地位；硅是地壳的基本骨干元素，自然界中的岩石、土壤、沙子主要以二氧化硅或硅酸盐的形式存在，可见本节内容社会生活背景丰富，有大量的感性材料可以呈现给学生，此外学生在初中已经学习了碳、二氧化碳等物质，因此本案例以建构主义、先行组织者等理论为指导，按“H2SiO3-Na2SiO3-SiO2”的知识主线展开教学，利用色彩斑斓的图片、生动有趣的实验、熟知的生活实物、启发诱思的问题等资源精心创设教学情境，引导学生认识硅元素存在的广泛性和应用的前瞻性，体会到学习化学的重要性。
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