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作业是课堂教学的延续,是学生运用所学知识独立解决问题的活动形式.设计有效的作业,能更好地反馈教师的课堂教学效果,学生通过完成作业明晰概念,巩固理解知识;掌握方法,提高解决问题能力;拓宽思维的深度与广度,逐步提升数学素养.
小学数学有效性作业设计策略探析
【摘 要】
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作业是课堂教学的延续,是学生运用所学知识独立解决问题的活动形式.设计有效的作业,能更好地反馈教师的课堂教学效果,学生通过完成作业明晰概念,巩固理解知识;掌握方法,提高解决问题能力;拓宽思维的深度与广度,逐步提升数学素养.
【机 构】
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古田县第二小学,福建 宁德 352200
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年9期
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