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高中数学是学生学习最基础的课程之一,也是最困难的课程之一,其具有较强的逻辑性和抽象性,对高中阶段的学生来说,学习的难度比较大。为此,本文就导学案在高中数学教学中存在的问题进行分析,并提出导学案在高中数学教学中的应用策略,以期能为其他教师提高教学效率提供借鉴。
导学案在高中数学教学中的应用探研
【摘 要】
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高中数学是学生学习最基础的课程之一,也是最困难的课程之一,其具有较强的逻辑性和抽象性,对高中阶段的学生来说,学习的难度比较大。为此,本文就导学案在高中数学教学中存在
【机 构】
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云南省昭通市镇雄县大湾中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年11期
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