【摘 要】
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素质教育理念和新课改的不断深化,为中职数学教学提出了更高、更新的要求与挑战。其提倡在教师的指导下,学生主动学习、自主思考与探索精神的培养与开发,致力于轻松自主的学
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素质教育理念和新课改的不断深化,为中职数学教学提出了更高、更新的要求与挑战。其提倡在教师的指导下,学生主动学习、自主思考与探索精神的培养与开发,致力于轻松自主的学习环境的营造,从而有效激发学生的数学学习兴趣,培养其自主探究的数学意识与素养,拓展学生的思维空间及灵活性与创作性。本要旨在分析中职数学教学过程中探究性兴趣教学模式的有效应用。
The concept of quality education and the deepening of the new curriculum reform put forward higher and newer requirements and challenges for math teaching in vocational schools. It advocates the initiative of students to learn, the cultivation and development of autonomous thinking and exploration spirit under the guidance of teachers, and is committed to the creation of a relaxed and independent learning environment so as to effectively stimulate students’ interest in maths learning and cultivate their self-exploring mathematical awareness and literacy , Expand students’ thinking space and flexibility and creativity. The purpose is to analyze the effective application of the inquiry interest teaching mode in the teaching of mathematics in secondary vocational schools.
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一、教材简析 《奇怪的大石头》是课标实验教科书人教版语文三年级上册的一篇课文，讲述的是我国著名地质学家李四光从小矢志不渝的感人故事，表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。本文脉络清晰，首先介绍李四光是著名的地质学家，接着讲李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，然后讲向师长请教和去英国留学，逐渐明白了其中的原因，最后讲回家乡进一步考察，取得了震惊世界的研究成果。在写法上，本文通过
企业长期的安全生产实践证明，“无知是最大的隐患”。安全意识对员工的安全行为具有决定性作用。因此，企业安全文化建设一定要把强化员工的安全意识放在第一位，通过安全意识的提高，促进职工安全行为的规范、安全防范能力的增强和安全事故的减少。 理念倡导 “安全第一”几乎是每一个企业都喊过的口号，这个口号从理论上说没有错，只是在实际工作中要真正执行起来却很困难。企业本质上是一个赢利性组织，追求利润最
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