《觉醒》和《豪门春秋》中的女主人公命运探析

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《觉醒》和《豪门春秋》这两部小说的女主人公艾德娜和丽莉,在她们各自的世界里都以“他者”的身份存在,在经历了自我意识觉醒之后,无法相容于自己所在的社会环境继而主动选择死亡来保全“自我”。本文从存在主义女权理论的视角审视两位女主人公遭遇的相似性和悲剧性,以期对当代出现的“女人问题”有启发和借鉴作用。
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【摘 要】 目前农村学校生源大幅度下降,学校规模日渐萎缩,同一学科教师数只有两三个人,校本研修活动客观上存在难以深层次开展的条件,教师专业发展到了荒原期。根据教师专业成长的外因环境需要和内在动力的激发,在建构农村学科教师学习共同体下打造“集中培训理论引领,校本研修跟进服务提升”的农村教师专业成长模式。  【关键词】 建构;农村;学习共同体;专业成长  【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文
曾几何时,拳击被看作是野蛮男人的打架斗殴,更有甚者认为拳击比赛只不过是两个有勇无谋的猛男在绳圈内拼命而已;也有人质疑拳击是一项“血腥的、残忍的”项目。事实上,许多人对拳击存在误解。最容易说服固执者的办法就是告诉他拳击是一项运动!所谓运动,就具有完善的运作方法、即成的推广的手段及成熟的训练方法。  事实上,只要你走进拳击巨星的训练团队,走进拳击训练馆,就会被他们散发出的独特魅力深深的感染。如果你有兴
《我们的小镇》主要描述了季布斯和威博两个家庭的日常生活,旨在强调平凡生活的价值以及生命的意义。本文从三个方面分析了该剧的现实意义:一是肯定了日常生活的价值;二是促进了
【摘 要】 当前中职学生对英语的学习兴趣不浓、实际运用能力极差是一个普遍的现象。这不仅仅是学生单方面学习方法、学习态度的问题,教师也该反思一下自身教学方法等方面的因素。在新课程改革背景下,教师应好好借助英语新教材真实鲜活的语料,钻研教学方法,引领学生在真实生活或模拟生活的情境中学习语言,努力实现以生活化英语教学提高学生英语综合运用能力的目标。  【关键词】 中职英语;新教材;生活化教学  【中图分
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随着高中思想政治新课程的启动和实施,高中政治教师如何在新课教的背景下走出传统的教学模式,构建一种以学生为主体、培养学生探究能力的教学新模式,从而真正落实素质教育是亟待
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