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识字教学要符合语文学习的特点，要依据儿童心理发展规律，从实际出发，因文而异，因人而异，灵活安排，精心设计教法，科学地培养学生的识字能力，从而提高识字教学质量。一、要善于调动学生学习的积极性，培养学生独立识字能力。二、善于在语言环境中识字。三、采取‘‘快乐教学”进行识字。四、严格要求，严格训练，培养良好的学习习惯。