【摘 要】
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把语文学习仅仅局限在课本、课堂之中，那是苍白、没有生命力的。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主、合作、探究的相信习惯，为学生创造良好的学习环境，鼓励学生选择
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把语文学习仅仅局限在课本、课堂之中，那是苍白、没有生命力的。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主、合作、探究的相信习惯，为学生创造良好的学习环境，鼓励学生选择适合自己的学习方式。语文能力是在语文生活和语文实践中形成并发展起来的。课本和课堂之外存在着丰富多彩、鲜活生动、富有强大生命力的语文生活。语文学习应该“跳”出僵化的模式和狭小的天地，投入到“大语文”学习的广阔天地中，从而让学生尽情地享受生活、享受学习、享受生命的成长，获得其未来生活所必需的语文素养。
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