论文部分内容阅读
学习兴趣直接关系着老师的教、学生的学,关系着课堂教学的成与败、得与失,因此可以说,培养和激发学生的学习兴趣在课堂教学中有着至关重要的意义.那么如何培养初中生学习数学的兴趣呢?在此,结合自己几年来在数学课堂教学中的实践体验,提出一些建议,以供大家参考.
初中数学学生学习兴趣培养探究
【摘 要】
：
学习兴趣直接关系着老师的教、学生的学,关系着课堂教学的成与败、得与失,因此可以说,培养和激发学生的学习兴趣在课堂教学中有着至关重要的意义.那么如何培养初中生学习数学
【机 构】
：
山西省潞城市店上中学 山西 潞城 047500
【出 处】
：
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
：
2013年14期
其他文献
备课是教师的常规工作,不是教师为了应付检查而准备的,而是为自己服务的.备课不仅体现教师的工作态度和工作责任感,更能看出教师的工作能力和专业素养.备课不仅是教师上好课
初中阶段是学生学习的一个过渡阶段,学生在生理心理上都是一个转折的时期,该阶段学生对学习普遍存在厌学现象,该阶段的教学做好学生厌学情绪的疏导工作显得尤为重要,在数学教
提起奢侈品,估计很多读者都会不假思索地与黄金首饰、珍珠玛瑙、宝石钻戒等高档产品联想到一起。就我国目前的消费市场的发展而言,近几年的奢侈品消费的确令世人刮目相看。据
信息技术的迅猛发展,给传统教学带来了巨大的冲击,改变着我们的课堂教学行为和学生的学习方式.在多媒体信息技术优势的条件下,如何将多媒体信息技术与学科教学进行有效融合、
合作学习可以提高单位时间内学生学习、交往、表达的频次与效率,实现优势互补,有利于培养学生的探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展.在小学数学教
新课程改革强调学生学习方式的转变,在近几年的学习实践中,我们的数学课堂发生了可喜的变化:小组合作学习进入数学课堂,学生成为学习的主体,学生的学习积极性有了很大的提高,
科学合理地创设优美的教学情境是课堂教学的一种重要手段,它能引导学生积极、主动地去想象,去思考,探索解决问题的本质和规律,从而提高数学课堂教学效率.作者结合自己的具体