【摘 要】
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【正】第二课堂活动是整个教育工作的一个有机组成部分,它不是第一课堂的简单补充和重复,而是课堂教学的延续、扩展和加深。第二课堂活动的开展与否,开展的好与不好,既直接影
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【正】第二课堂活动是整个教育工作的一个有机组成部分,它不是第一课堂的简单补充和重复,而是课堂教学的延续、扩展和加深。第二课堂活动的开展与否,开展的好与不好,既直接影响第一课堂教学效果的优劣,也关系到培养学生的思维定势,关系到能否使他们成为富有创造精神的开拓型人才。要使第二课堂活动卓有成效,除了首先应明确的宗旨和目标之外,还要根据中学低、中、高各年级学生的心理、学识、兴趣特点,通盘考虑,制订出严谨的整体
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